Assistente de Coordenação Pedagógica
Job type: Effective
Work model: Onsite
Job description
A escola Maple Bear de Guarulhos está com vaga aberta para assistente de coordenação pedagógica.
Buscamos profissionais que apaixonados pela educação e que desejam atuar no essino bilíngue.
O assistente de coordenação auxilia o coordenador pedagógico e direção escolar em rotinas escolares, bem como realiza atendimento às famílias e alunos.
Responsibilities and assignments
- Suporte à coordenação em atendimentos a pais e alunos;
- Ajudar na organização dos eventos internos;
- Suporte à coordenação na organização das rotinas escolares (controle de faltas e resultados de avaliações, redação de recados escolares, organização de grade horária e calendário escolar, entre outros);
- Gerenciamento dos equipamentos disponíveis para aulas e atividades na escola;
- Auxiliar no processo de compra de equipamentos e materiais pedagógicos;
- Realizar a substitiução pontual de professores;
- Supervisionar entrada e saída de alunos;
- Outras tarefas admisnistrativas.
Requirements and qualifications
- Ensino superior em Pedagogia ou Letras;
- Desejável experiência prévia como professor ou coordenador de Ensino Fundamental;
- Inglês avançado;
- Conhecimentos de tecnologias educacionais (Ferramentos Google entre outras).
Additional information
- Vale transporte;
- Vale alimentação;
Process stages
- Step 1: Registration
- Step 2: Entrevista online
- Step 3: Entrevista presencial
- Step 4: Hiring
VENHA TRABALHAR NA MAPLE BEAR!
A Maple Bear é uma das maiores redes de Educação Bilíngue do mundo. Com sede na cidade de Vancouver, no Canadá, está presente no Brasil há 17 anos, e hoje é parte do Grupo SEB, uma das mais sólidas e respeitadas instituições educacionais da América Latina.
Com mais de 200 escolas em operação, em todas as regiões do país, oferece Ensino Infantil, Fundamental e Médio de alta qualidade a mais de 35 mil alunos. Utiliza a Metodologia Canadense de Ensino, reconhecida entre as melhores do mundo, que privilegia a experimentação, a descoberta, o compartilhamento de informações e com o aluno como protagonista do próprio aprendizado.
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