ESTÁGIO EM PEDAGOGIA

A Maple Bear é referência em educação bilíngue e sinônimo de excelência, nos orgulhamos por isso.

 Valorizamos o aprendizado, a participação em projetos inovadores, gostamos de superar desafios e vivenciamos uma cultura inspiradora.

 Se você acredita no propósito de fazer a diferença na formação de milhares de crianças e jovens no mundo e compreende a importância da construção de uma marca forte, acesse o link, candidate-se e junte-se ao time da Maple Bear.

• Planejar, organizar e executar atividades pedagógicas que promovam o desenvolvimento integral das crianças;
• Estimular a aprendizagem por meio de experiências lúdicas, sensoriais e interativas, respeitando o ritmo de cada aluno;
• Promover um ambiente acolhedor, seguro e estimulante, de acordo com os princípios da escola;
• Observar, documentar e avaliar o progresso dos alunos, mantendo registros atualizados;
• Estabelecer uma comunicação próxima e respeitosa com as famílias;
• Participar de formações, reuniões pedagógicas, eventos escolares e atividades extracurriculares;
• Trabalhar em parceria com auxiliares, coordenação e demais professores da equipe.

Licenciatura completa em Pedagogia

Experiência comprovada com turmas da Educação Infantil;

Boa comunicação, organização, responsabilidade e sensibilidade com a infância.

• Vale-Transporte
• Oportunidade de desenvolvimento profissional contínuo por meio de formações internas.
• Vale-Alimentação
• Parceria com Academia

A Maple Bear é uma das maiores redes de Educação Bilíngue do mundo. Com sede na cidade de Vancouver, no Canadá, está presente no Brasil há 17 anos, e hoje é parte do Grupo SEB, uma das mais sólidas e respeitadas instituições educacionais da América Latina.

Com mais de 200 escolas em operação, em todas as regiões do país, oferece Ensino Infantil, Fundamental e Médio de alta qualidade a mais de 35 mil alunos. Utiliza a Metodologia Canadense de Ensino, reconhecida entre as melhores do mundo, que privilegia a experimentação, a descoberta, o compartilhamento de informações e com o aluno como protagonista do próprio aprendizado.